2026年度近畿大学医学部前期入試の分析

2026年度前期の生物は、大問3題構成で、医学部らしく「人体・免疫」を軸にしつつ、分子レベルの理解とデータ読解を求める設問がまとまって出題されました。用語の穴を突くというより、教科書の標準知識を正確に運用できるかどうかで差がつく構成です。以下に、大問ごとの主題と要点を表に整理します。

※大学の小論/面接についてのまとめ記事は【私立医学部受験】面接・小論文対策の全体像と大学別分析まとめをご参照ください。

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大問	主題（分野）	出題テーマ	出題形式・狙い
Ⅰ	遺伝情報／分子	ヌクレオチド・塩基、DNAの構造、ファージと大腸菌（標識実験）	穴埋め＋選択＋計算。実験条件から「何が受け継がれるか」を整理し、割合・放射線検出の意味を論理的に処理できるかを評価
Ⅱ	代謝／恒常性	消化・呼吸・腎臓、インスリン分泌（プロインスリン→成熟）、Na+ポンプと共輸送、腎臓での再吸収、小胞輸送（エキソサイトーシス、オートファジー）	正誤・記述・実験考察。図やバンドパターンを読んで、「どの分子が1:1で生じるか（Cペプチド）」など因果で説明できるかが焦点
Ⅲ	免疫	血液成分（赤血球数・造血）、マクロファージとサイトカイン、視床下部、同義置換・非同義置換、抗凝固剤と固定、免疫記憶、マラリアと抗原変異	短答＋記述中心。医学部頻出の人体知識を土台に、免疫の流れ（自然免疫→獲得免疫）などの論理を問う

この年度の特徴は、（1）人体・免疫の比重が高い、（2）実験データや図を「読んで説明する」問題が多い、（3）字数指定の短文で要点を落とさずまとめる力が必要、の3点です。後期でもこの方向性は維持される可能性が高いので、前期で問われたテーマは最重要の復習対象になります。

2026年近畿大学医学部後期試験の傾向と対策

近畿大学の後期は、前期と同様に教科書範囲（生物基礎・生物）を土台にしますが、合否を分けるのは「知識の有無」よりも「知識を使って説明できるか」です。特に医学部では人体に直結する分野（体内環境、免疫、代謝、腎臓・肝臓などの働き）が繰り返し狙われます。

出題形式は、短答（語句・数値）に加えて、短い論述（指定字数）や実験考察が中心になりやすいです。したがって対策は次の4本柱で組み立てると効率的です。

① 教科書の用語を「定義で」覚える：例えば「サイトカイン」「抗原提示」「再吸収」などは、単語暗記ではなく、何がどこで起こり、結果として何が変化するかまで一文で言えるようにします。

② 医学部頻出の人体分野を厚めに：血液・循環・呼吸・腎臓・肝臓・ホルモン・免疫は、『働き→調節→異常（例：糖尿病、自己免疫）』の流れで整理すると、短文記述が安定します。

③ 実験問題は「条件整理→比較→結論」の型で解く：図表を見たら、対照区／処理区、操作した変数、測定した指標を先に書き出し、そこから結果の意味を説明する癖をつけます。前期のように電気泳動のバンドや分子量の読み取りが出ても、この型があれば崩れません。

④ 論述はテンプレート化：免疫、遺伝子発現、代謝の3テーマは、『流れ（順序）』を固定しておくと字数制限に強くなります。例えば免疫なら『自然免疫→抗原提示→ヘルパーT→B細胞→抗体→排除／記憶』の順で、必要に応じて語を削って短くします。

2026年近畿大学医学部出題予想（後期で狙われやすいテーマ）

後期で出題が予想されるテーマを、前期の流れと医学部頻出性から整理します。あくまで予想ですが、直前期の復習優先度を決める指標として使ってください。

（1）進化系統分類

三ドメイン説、五界説、動物の分類、分子系統樹の計算

（2）動物の環境応答・恒常性

神経系の構造と自律神経の作用、脳死・植物状態、筋収縮の詳細

（3）植物の配偶子形成

植物の配偶子形成、胚と胚乳の受精、胚乳の遺伝、胚発生の流れ、ABCモデル

直前期の勉強：試験14日前まで／試験7日前に確認

【試験14日前までに取り組むこと】

① 前期の大問Ⅰ〜Ⅲを、解答根拠を言葉で説明しながら解き直します。正解に至る理由を一文で言えない箇所は、教科書に戻って定義を確認します。

② 人体分野（血液・免疫・腎臓・ホルモン）を「図で再現」します。例えば、腎臓なら『ろ過→再吸収→分泌→排出』を矢印で描き、どこで何が起こるかを添えます。

③ 実験問題を集中的に演習します。条件整理のメモ（対照区、変数、測定）を毎回必ず書き、読み違いを起こさない手順を固定します。

④ 論述テンプレを作り、同じ内容を『20〜30字』『50〜60字』『100〜150字』の3段階で書けるようにします。字数指定に合わせて情報を削る練習が、後期では特に効きます。

【試験7日前に確認しておくこと】

① 最重要語句の定義チェック（例：抗原提示、サイトカイン、再吸収、共輸送、同義置換）。② 計算の単位・割合の取り違え防止（％と実数、分子数と濃度）。③ 図表の読み取りの最終確認（軸、対照区、誤差、比較条件）。④ 直近で間違えた問題だけを集めた『弱点ノート』を3周します。新しいことを増やすより、「落とすはずのない問題を落とさない」仕上げが最優先です。

まとめ — 私立医学部専門予備校プラタナスの視点

近畿大学医学部（後期）の生物は、教科書内容の理解を土台に、人体・免疫を中心とした医学部らしいテーマで、短文論述と実験考察によって得点差がつきやすい試験です。前期の出題から見ても、標準知識を「説明に変換する力」が合否を左右します。

したがって、直前期は（1）人体・免疫の流れを図と文章で再現する、（2）実験の条件整理の型を固定する、（3）字数指定に合わせた論述の圧縮練習を行う、という3点を徹底してください。この3点が揃えば、後期でも安定して得点できる状態に仕上がります。落ち着いて、読み違いを減らし、根拠を伴った答案を積み上げていきましょう。

ときには知識で難しい問題も出題されるときもありますが、比較的問題が難しい大学なので、得点率は60％を取りに行きましょう。逆を言うと40％は間違えられますから、難しいところは飛ばしていって解き進めることが大事です。

補足　得点を安定させるための具体的チェック

最後に、得点を安定させるためのチェック項目を挙げます。（1）『用語→定義→具体例』をセットで言えるか、（2）図表から「変数」と「結果」を取り違えないか、（3）論述で主語が抜けていないか、（4）因果を示す語（〜ため、〜ので）を適切に使えているか、（5）字数指定の範囲で最重要語を落としていないか、の5点です。これらは新しい知識を増やすよりも短時間で改善でき、後期のように完成度が問われる試験で特に効果があります。

また、人体分野は暗記量が多くなりがちですが、丸暗記ではなく「調節の目的」を軸にまとめると忘れにくくなります。例えば血糖調節は『血糖値を一定に保つ』、体温調節は『酵素が働きやすい温度域を保つ』、免疫は『自己と非自己を識別して排除する』という目的を先に置き、そこに関与する器官・細胞・物質を配置すると、論述でも一貫した説明ができます。

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