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金沢医科大学医学部の生物は、短時間で「計算・正誤判定・実験考察」を処理できるかで差がつく、という特徴があります。

本記事では、過去の出題傾向分析をもとに、2026年度入試で狙われやすい分野・具体的な対策・高得点を取る受験生の特徴までを解説します。

先日公開した【私立医学部生物】2026年入試予想｜市原vs橋本が読む最新トレンドと合わせて確認してみてください。

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※大学別の生物予想問題は「【2026年度私立医学部入試】 生物入試分析と出題予想（大学別一覧）」から確認できます。
※大学別の小論文/面接のまとめは「【私立医学部受験】面接・小論文対策の全体像と大学別分析まとめ」から確認できます。

■出題範囲

年度	[1]	[2]	[3]
2025	ハーディー・ワインベルグの法則／細胞小器官・細胞膜／光合成／ヒトのホルモン／種内関係／生存曲線	遺伝子の発現	植物の環境応答
2024	タンパク質の構造／細胞周期／イモリの発生／興奮の伝導と伝達／光合成量の計算／系統樹／分子進化	遺伝子・遺伝子の発現	生体防御
2023	植物の浸透圧／原核生物の転写・翻訳／ウニの受精／血縁度／植物ホルモン／分子進化／慣れ	呼吸／酵素と補酵素／電子伝達系とATP合成	腎臓の構造／再吸収／ホルモン
2022	アクアポリン／呼吸／被子植物の生殖と発生／ニューロン／短日植物／生物多様性／類人猿と人類比較	遺伝子発現／プライマー／PCR法	血球・血圧／酸素供給量／血液凝固と線溶

はじめに―金沢医科大学医学部の生物 傾向と対策

直近数年の出題を整理すると、分野は毎年入れ替わりつつも、遺伝子発現（転写・翻訳を含む）や計算、呼吸・酵素・腎臓・ホルモンなど“人体のはたらき”に関わるテーマが軸になっています。一方で、植物（環境応答・花芽形成）、生態（個体群や生存曲線）、進化（系統樹・分子進化）も小問集合や総合問題に乗りやすく、苦手分野を放置すると小問集合で取りこぼしが出やすい点に注意が必要です。

表から分かる通り、計算が絡む年が多いことが大きな特徴です。特に「光合成量」「集団遺伝（ハーディー・ワインベルグ）」「呼吸・酵素・電子伝達」「体内環境（血液・腎臓）」は、設問の形を変えて繰り返し出題されやすいので、公式暗記ではなく、式の意味と立式の手順まで固めておきましょう。

金沢医科大学の生物は「広く標準、ただし処理は速く」が基本

金沢医科大学の生物は、出題範囲自体は「生物基礎・生物」の標準範囲に収まっていますが、限られた試験時間の中で、知識問題だけでなく計算や資料読解まで一気に処理させる構成になりやすい試験です。

全問マークシート方式、用語選択、空所補充、正文・誤文判定、数値計算など、設問形式が幅広く並びます。そのため、知識の深さ以上に「迷わず解く型」と「時間配分」が得点を左右します。

また、近年は入試日程が2日間となり、両日とも大問3題で出題される年が続いています。小問集合（いわゆる“広く浅く”の確認問題）と、考察・計算を含むテーマ問題が組み合わさるため、教科書の基本事項を土台にしながら、典型実験や典型計算を確実に得点化できる準備が必要です。

2026年度入試 金沢医科大学生物の出題予想

―「遺伝子発現×計算」「体内環境×調節」が本命

2026年の出題予想

大問１　小問集合（細胞小器官、窒素同化、遺伝子の研究、目の構造、個体群の推定の計算、筋収縮）

大問２　自律神経とホルモン、自律神経の作用の実験、血糖調節、糖尿病

大問３　発生、誘導の実験、胚葉の分化、母性因子、遺伝の計算 小問集合は全範囲から出題されるので、幅広い学習が必要です。

大問について過去の問題から類推すると、直近であまり出ていない、自律神経とホルモン、発生を予測します。ただ遺伝子等も連続で出題しているので警戒が必要です。

自律神経とホルモンの知識については確実に得点しておくことです。また発生については中胚葉誘導、神経誘導などの実験問題が関連してくると予想します。

遺伝子発現（転写・翻訳・調節）では、原核生物の転写・翻訳、mRNAや遺伝暗号、タンパク質合成の流れは、用語選択でも考察問題でも作りやすく、さらに条件変更（阻害剤、温度、突然変異、発現量の比較）を絡めると“考察”として差がつきます。

また、PCR法やプライマーの概念は、知識だけでなく手順理解（何を増幅し、何が必要か）を問う形で再登場しやすいでしょう。

次に、体内環境（腎臓・循環・呼吸・ホルモン）です。腎臓は構造（ネフロン）と再吸収・分泌の流れ、浸透圧・水の移動（アクアポリンを含む）、ホルモンによる調節までを“つなげて説明”できるかが鍵になります。

循環や血液は、血圧・酸素運搬・凝固と線溶のように、因果関係を短文でまとめる設問に向きます。呼吸は、電子伝達系やATP合成の理解が計算（ATP収支、反応の前後関係）と結びつきやすいため、典型問題を一通り押さえてください。

植物分野では、環境応答（光周性、花芽形成、植物ホルモン）を題材にした考察が候補です。条件が変わると「どの器官で」「どの物質が」「どちら向きに」「結果として何が起こるか」を言語化する練習をしておくと、出題が少しひねられても崩れません。

得点を伸ばす受験生の特徴

金沢医科大学の生物で安定して点を取る受験生は、学習の中心を「理解」だけに置かず、必ず「処理手順」まで落とし込んでいます。具体的には次の3点です。

第一に、計算問題の型が固定されています。与えられた条件から必要な量を整理し、式を立て、単位を確認して答える――この流れを毎回同じ順序で行うため、計算が出ても時間を消耗しません。特に集団遺伝、光合成量、代謝（呼吸）の計算は、ミスの出所（分母・割合・単位）を自分で把握しておくことが重要です。

第二に、正文・誤文や正誤の組み合わせ問題を“日本語として”読めています。否定・比較・条件（〜のとき）に線を引き、主語と述語の対応を確認して、誤りの箇所を特定する癖があると失点が減ります。

第三に、時間配分が現実的です。小問集合は満点を狙いにいきますが、難問に粘りすぎず、計算や考察に必要な時間を確保します。特にマークシート方式では、迷った問題は一旦印をつけて後回しにする判断が有効です。

まとめ — 私立医学部専門予備校プラタナスの視点

最後に、2026年度に向けた学習の要点を5つに整理します。

（1）小問集合対策として、教科書の全範囲を“穴なく”一周する
出題分野の偏りは大きくありません。苦手単元を放置すると小問集合で失点が増えます。

（2）計算は頻出テーマに絞って完成させる
ハーディー・ワインベルグ、光合成量、呼吸・ATP、体内環境（血液・腎臓）を優先し、立式の手順まで固定します。

（3）遺伝子発現は「流れ」と「条件変化」の両方で押さえる
転写・翻訳の基本と、発現量が変わる理由（調節、阻害、突然変異）を短文で説明できるようにします。

（4）体内環境は“調節の因果関係”を言語化する
腎臓、ホルモン、呼吸循環は、どこが変化し、何が増減し、結果がどうなるかを1〜3文でまとめる練習が有効です。

（5）過去問は「解きっぱなし」にせず、同じテーマを別形式で解き直す
金沢医科大学は典型題材を形式を変えて問います。解説を読んだら、条件を変えた類題で再現できるかを確認しましょう。

標準範囲の知識を土台に、計算と正誤判定の処理速度を上げれば、金沢医科大学の生物は十分に得点源になります。金沢医科大の生物では、文章量が多い問題でも、聞かれていること自体は教科書の範囲に収まることが多いです。

最初に設問をざっと眺め、語句・計算・正誤・記述の比率を把握します。実験問題は、条件（操作したもの）と結果（変化したもの）を線で結び、対照区の役割を確認します。グラフは、軸・単位・スケールを先に読んでから、増減と飽和の意味を解釈します。

最後に、選択肢は「正しい理由」ではなく「誤りの箇所」を探す意識で検討すると、迷いが減ります。

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